循環風洞道干燥實驗裝置

1、熟悉常壓洞道式（廂式）干燥器的構造和操作；

2、測定在恒定干燥條件（即熱空氣溫度、濕度、流速不變、物料與氣流的接觸方式不變）下的濕物料干燥曲線和干燥速率曲線；

3、測定該物料的臨界濕含量X0；

4、學會有關測量和控制儀表的使用方法。

二.設計要求

1、可進行①測定恒定干燥條件下，干燥曲線和干燥速率曲線；②測量溫度、濕度、風量，精密測量干燥過程失水量和時間關系線；③精密測量干燥過程干基和時間關系線；④精密測量干燥速率和干基關系線；⑤測定物料的臨界濕含量和平衡濕含量；⑥測定預熱器傳熱系數等6個子實驗。

2、熱風可循環利用，洞道風管進出口具有防護裝置，防止異物掉入管道。

3、裝置采用工控主機、智能儀表、就地顯示三種方式進行數據展示，既能充分體現工業性，又能鍛煉學生使用現代化工具的能力。

三.技術指標

1、運行環境：常溫常壓。

2、運行體系：空氣。

3、干燥溫度：室溫~80℃。

4、干燥風量：0~100m3/h。

5、裝置外形尺寸：2900×600×1700mm。

四.公用設施

1、水：濕球溫度容器需少量水。 

2、電：電壓 AC380V，功率4kW，標準三相五線制。

3、實驗物料：空氣、毛氈。

五.主要配置及參數

1.入口連接洞道式出口蝶閥，熱風可循環利用。

①冷風段：304不銹鋼材質，φ76mm，風機出口接軟連接降低振動。

②預熱段：304不銹鋼材質，φ102mm，2組翅片加熱管，長度730m，外部做保溫減少熱量損失。

③洞道室：L＝1500mm，透視窗，小拉門。室內與預熱段間多層不銹鋼均布器，干球、濕球溫度測點，載物盤下連精密電子天平，保溫層厚20mm，石棉材料。

④熱風段：3組蝶閥風量調節，回接風機入口，熱風可循環利用。

2、加熱器1套：不銹鋼，加熱功率3KW。

3、渦街流量計1臺：可就地顯示，帶通訊數據遠傳，流量范圍50~480m3/h。

4、在線紅外溫度測溫儀1個：可測定物料表面溫度、量程0~100°、帶通訊數據遠傳。

5、精密電子天平1臺：可就地顯示，帶通訊數據遠傳，量程0~600g、精度0.01g。

6、溫度傳感器3個：Pt100，顯示分度0.1℃。

7、風機1臺：低噪音中壓風機，可變頻調節，電壓380V、功率0.37KW、風量12m3/min、最大風壓1.4Kpa。

8、照明燈1個：可觀測洞道內物料狀態，LED高亮聚光微型迷你燈，電壓AC220V（暖白）。

9、控制系統：

9.1、觸摸式操作，集成所有遠傳信號；顯示終端：15.6吋物聯網功能觸摸屏，可app移動端實時遠程監控設備運行狀況?？蓪崿F數據采集、數據記錄、裝置控制、數據處理和數據導出的功能。工控組態具有不同實驗工藝下的流動狀況動態顯示，顯示當前正在進行的子實驗項目；

9.2、控制模組：兼容其他系列產品，無需改變使用習慣，抗干擾能力強，集成度高；CPU：12點輸入，8點輸出。6個擴展模塊，1個信號板擴展，6個高速計數器，24KB程序儲存器、8KB數據儲存器、10KB保持性儲存器；

9.3、控制終端：內置Windows，分辨率1920*1080，顯示色彩262K，輸入電壓24V，面板防護等級IP65，符合FCC產品認證。四核1GHz主頻，內存1GB，系統存儲8GB，USB接口×2，網口10/100M自適應×1、WiFi×1，材質：鑄鋁合金，電磁兼容：工業三級。

10、管路、管件、快接件及閥門均采用304不銹鋼材質，測控、電器設備在實驗臺架上。

11、裝置框架：2400×600×1980mm，高品質鋁型材框架，可移動式平臺，保證強度，整體緊固以防止松動。

12、實驗裝置接軌全國大學生化工實驗大賽、化工設計大賽，與教學一線緊密結合，并配套編寫的“十三五"重點教材、教育部規劃教材、工程師計劃使用教材，深度融合教學大綱，滿足本科實驗教學的需要，滿足化學工程與工藝及相關專業本?？粕ぴ韺嶒瀸嵱柦虒W的需要，具有綜合型設計性理念，引導學生工程思維能力培養。供貨時提供由公司技術骨干參與編寫出版的《化工原理實驗》教材。

展示彈窗列表，一鍵或者選擇單個進行更新操作；

（5）產品信息展示功能：a.選擇左側列表中任一仿真系統課件，右側可展示選中仿真系統課件的介紹信息，包含名稱、展示圖以及仿真系統課件的描述信息；b.提供仿真系統課件的下載功能，點擊“進入"，即可進入對應仿真系統課件；c.提供仿真系統課件的教學視頻展示功能：軟件下方可展示課件已關聯的教學視頻，視頻播放時默認循環播放，可控制播放/暫停，同時支持全屏觀看;d.提供課件產品手冊展示功能：教學視頻右側展示該課件已導入的相關產品手冊或設計圖紙等電子文檔信息，且支持下載本地，可隨時打開查看；e.提供學生考核情況展示功能：產品手冊下方區域展示學生在該系統中的考核結果統計，展示同時提供學院、班級等篩選功能；f.考核詳情功能：可對全校所有學生的考核成績匯總及查看，通過圖表等形式評估各仿真課件與學生學習情況。

2.2 仿真系統功能：

（1）仿真系統基于循環風洞道干燥實驗裝置為仿真對象，具備虛擬實驗室場景和實驗裝置。有實驗原理、實驗目的、實驗步驟、模擬實驗等功能，可以人物360°漫游的視角觀看各個角度。